{"id":4138,"date":"2020-03-19T14:07:26","date_gmt":"2020-03-19T13:07:26","guid":{"rendered":"https:\/\/litteraturbanken.se\/diktensmuseum\/?page_id=4138"},"modified":"2020-03-29T12:34:36","modified_gmt":"2020-03-29T10:34:36","slug":"aterkomsten","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/litteraturbanken.se\/diktensmuseum\/wide-en-inledning\/aterkomsten\/","title":{"rendered":"\u00c5terkomsten"},"content":{"rendered":"\n

\n

\n

FRIHET & SANNING<\/h1>\n\n\n\n

\u00c5terkomsten<\/h3>\n\n\n\n

Anna Greta Wide: 1955\u20131956<\/h4>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
Anna Greta Wides \u2019tysta\u2019 \u00e5r var en tid som pr\u00e4glades av sj\u00e4lvrannsakan och f\u00f6rberedelse. Det som skulle komma kan tvekl\u00f6st beskrivas som ett paradigmskifte i Wides f\u00f6rfattarskap: ett nytt lyriskt uttryckss\u00e4tt, genomborrat av nya insikter och nya fr\u00e5gor.<\/em><\/p>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
1955.<\/strong> \u00c5terkomsten <\/h2>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
Ragnar Svanstr\u00f6m p\u00e5 Norstedts hade sett till att h\u00e5lla kontakten vid liv. Dels f\u00f6r att f\u00e5 klartecken fr\u00e5n Wide f\u00f6r nya upplagor av de f\u00f6rsta diktsamlingarna (som s\u00e5lde bra ocks\u00e5 in p\u00e5 1950-talet), men dels ocks\u00e5 f\u00f6r att h\u00f6ra sig f\u00f6r om Wide skrev vidare<\/em>. L\u00e4nge blev den senare fr\u00e5gan utan svar.<\/p>\n\n\n\n
Arbetet tog snart sagt all tid i anspr\u00e5k, skrev hon till Svanstr\u00f6m. L\u00e4raryrket var kr\u00e4vande, och tiden r\u00e4ckte inte riktigt till. \u201dOrsaken \u00e4r min tunga l\u00e4rartj\u00e4nst, med tre klasser \u00e0 30\u201335 elever i modersm\u00e5let \u2013 och tillh\u00f6rande uppsatslag. Jag f\u00e5r inte mycket fritid \u2013 n\u00e4tt och j\u00e4mnt s\u00e5 mycket, som jag anser mig beh\u00f6va f\u00f6r n\u00f6dv\u00e4ndig rekreation.\u201d\u00a0<\/p>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
$\"\"$ <\/a>
L\u00e4raren Anna Greta Wide. Kungsbacka (1953). Wide st\u00e5r i andra raden (nr fyra fr\u00e5n v\u00e4nster.)<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\n
$\"\"$ <\/a>
L\u00e4raren Anna Greta Wide. Kungsbacka (cirka 1954\u20131956). Wide st\u00e5r i n\u00e4st \u00f6versta raden (i mitten.)<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\n
$\"\"$ <\/a>
Kungsbackas skola. H\u00e4r arbetade Anna Greta Wide mellan 1952 och 1957. Bilden: Hallands konstmuseum<\/a>.<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
Men riktigt sant var det inte. Hon skrev: men under de f\u00f6rsta \u00e5ren av 1950-talet var hennes anteckningsb\u00f6cker, spiralblock och kollegieblock fyllda med b\u00e5de lektionsplaneringar, l\u00e4santeckningar och<\/em> dikter.<\/p>\n\n\n\n
KOLLEGIEBLOCK MED DIKTER OCH ANTECKNINGAR<\/a> (1950\u20131955)<\/p>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
$\"\"$ <\/a>
Det tidigaste av de bevarade anteckningsblocken (cirka 1950\u20131955): ett kollegieblock.<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\n
Hon var f\u00f6rst\u00e5s inte ensam om att beh\u00f6va dela sin tid mellan diktande och yrke. \u00c4ven en hyllad poet som Ebba Lindqvist<\/a> arbetade som l\u00e4rare. Det var inte l\u00e4ngre lika enkelt att f\u00f6rs\u00f6rja sig som fri skriftst\u00e4llare \u2013 framf\u00f6rallt inte som kvinna. Parnassens platser reserverades fortfarande huvudsakligen f\u00f6r m\u00e4nnens r\u00e4kning.<\/p>\n\n\n\n
Men behovet att skriva blev f\u00f6r Wide allt mer starkt. Och dikterna blev nu fler i anteckningsblocken.<\/p>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
$\"\"$ <\/a>
Ett tidigt utkast till dikten \u201dTr\u00e4len, tr\u00e5ng \u00f6ver br\u00f6stet\u201d ur Dikter i juli (1955).<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\n
$\"\"$ <\/a>
Ett utkast till dikten \u201dInte triumf men n\u00e5d\u201d ur Dikter i juli (1955).<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
N\u00e4r hon till slut skrev till Svanstr\u00f6m, i augusti 1955, att hon hade dikter att visa var det pl\u00f6tsligt br\u00e5ttom: \u201dUnder den h\u00e4r sommaren har jag skrivit mer \u00e4n p\u00e5 l\u00e4nge och \u00e4ven ordnat en del tidigare skrivna saker. \u00d6nskan att komma vidare med spr\u00e5kets uttrycksmedel kommer nog alltid att finnas hos mig \u2013 den k\u00e4nns just nu som en s\u00e5 n\u00e4ra angel\u00e4genhet, att jag inte riktigt vet hur jag skall klara den kommande skolterminen.\u201d<\/p>\n\n\n\n
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t